风铃的制作方法

专利名称：风铃的制作方法
专利说明 技术领域 本实用新型涉及一种劳作课教材。
背景技术 劳作教材需要寓教于材，使教材通过小学生动手组装，获得成果，再由教师讲解其中的原理，使小学生进而获得科学知识。
发明内容 本实用新型的目的是要提供一种风铃，风铃是利用平时生活中常见的废弃物，配以必要的配件而成一件工艺品，使小学生通过劳作知道物尽其用与变废为宝的道理。
风铃是用一个大果冻盒，在大果冻盒的周边上设多个小孔，在相隔一个位置的小孔中用红线穿结多个金属笔管，最后在线端连接一个小铃铛；在相隔的另一个位置的小孔中用红线均匀串结三个小果冻盒和一个小铃铛；最后用红线穿在大果冻盒的圆心处结成一个挂圈。制成的风铃可挂起，有风吹动各个果冻盒时，即可带动金属笔管和小铃铛发出铃声。
采用风铃的有益效果是教育小学生知道可利用平时生活中常见的废弃物，配以必要的配件而成一件工艺品，使小学生通过劳作知道物尽其用与变废为宝的道理。

附图1是风铃的结构示意图。
具体实施方式
风铃是用一个大果冻盒1，在大果冻盒1的周边上设多个小孔，在相隔一个位置的小孔中用红线穿结多个金属笔管2，最后在线端连接一个小铃铛3；在相隔的另一个位置的小孔中用红线均匀串结三个小果冻盒4和一个小铃铛3；最后用红线穿在大果冻盒1的圆心处结成一个挂圈5。制成的风铃可挂起，有风吹动各个果冻盒1、4时，即可带动金属笔管2和小铃铛3发出铃声。
权利要求1、风铃是由金属管与小铃铛构成的，其特征在于风铃是在大果冻盒(1)的周边上设多个小孔，在相隔一个位置的小孔中用红线穿结多个金属笔管(2)，最后在线端连接一个小铃铛(3)，在相隔的另一个位置的小孔中用红线均匀串结三个小果冻盒(4)和一个小铃铛(3)，最后用红线穿在大果冻盒(1)的圆心处结成一个挂圈(5)。
专利摘要风铃涉及一种劳作课教材。风铃是在大果冻盒的周边上设多个小孔，在相隔一个位置的小孔中用红线穿结多个金属笔管，最后在线端连接一个小铃铛；在相隔的另一个位置的小孔中用红线均匀串结三个小果冻盒和一个小铃铛；最后用红线穿在大果冻盒的圆心处结成一个挂圈。采用风铃的有益效果是教育小学生知道可利用平时生活中常见的废弃物，配以必要的配件而成一件工艺品，使小学生通过劳作知道物尽其用与变废为宝的道理。
文档编号G10K1/00GK201222348SQ20082003684
公开日2009年4月15日 申请日期2008年5月21日 优先权日2008年5月21日
发明者张欣悦 申请人:张欣悦